龍山街道開(kāi)設(shè)暑期公益課堂

為豐富轄區(qū)青少年兒童暑假生活，促進(jìn)青少年兒童之間情感交流，營(yíng)造活潑、積極、向上的陽(yáng)光氛圍，龍山街道前東葛村、南葛后街村、東程哥莊村等多個(gè)網(wǎng)格村日前相繼開(kāi)展暑期公益輔導(dǎo)班活動(dòng)，課程涵蓋語(yǔ)數(shù)英等文化課程、體育素質(zhì)拓展、安全成長(zhǎng)教育活動(dòng)等，內(nèi)容豐富多彩。從學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成到興趣拓展、核心素養(yǎng)發(fā)展、良好品德養(yǎng)成等方面加強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)，增強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐能力，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感，用多彩有趣的課程幫助孩子們度過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的假期。

“游泳戲水季節(jié)到，偷偷下水不得了。擅自結(jié)伴不能保，大人陪護(hù)不能少。沒(méi)有救援不要去，陌生水域不可靠。盲目施救不可取，安全六不別忘掉�！苯�日，南葛后街開(kāi)班第一課在一首中小學(xué)生防溺水童謠中拉開(kāi)序幕。村莊黨支部書(shū)記王曉濤為孩子們帶來(lái)開(kāi)課第一講《暑期安全守則》，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)暑期防溺水、雷雨天用電、外出交通等方面的安全事項(xiàng)，提高學(xué)生們的自我安全意識(shí)和安全防護(hù)能力。來(lái)自武漢大學(xué)、寧夏大學(xué)、青島理工大學(xué)等多所高校的大學(xué)生志愿者將為村莊青少年帶來(lái)課內(nèi)輔導(dǎo)、益智拓展、視野提升等方面的課程，答疑解惑文化課的同時(shí)為孩子們介紹趣益多彩的大學(xué)生活，讓優(yōu)秀高校的引路燈照亮鄉(xiāng)村孩童的求學(xué)路。更有老干部講村史村志，引導(dǎo)孩子知本溯源，奮篤前行。

“這里不僅有專業(yè)老師講解文化課程，還有非物質(zhì)文化遺產(chǎn)手工制作、參觀村史館、籃球比賽等多彩多樣的特色活動(dòng)，我已經(jīng)迫不及待地想都體驗(yàn)一番了。”在前東葛村公益輔導(dǎo)班，龍山葛村小學(xué)六年級(jí)結(jié)束的劉江一正在手藝人老師傅的指導(dǎo)下制作榼子模具，他對(duì)這項(xiàng)青島市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)興趣十足，表示將會(huì)向身邊的小伙伴積極宣傳。據(jù)悉，今年是前東葛村暑期公益開(kāi)堂開(kāi)設(shè)的第六年，為緩解孩子暑期“看護(hù)難”問(wèn)題，解決家長(zhǎng)后顧之憂，前東葛村發(fā)揮文明實(shí)踐站文化陣地作用，在“家門(mén)口”開(kāi)設(shè)暑假公益課堂，組織返鄉(xiāng)大學(xué)生、在職教師、非遺傳承人等各類人才為村莊兒童進(jìn)行作業(yè)輔導(dǎo)、藝術(shù)提升、科普教育、指導(dǎo)閱讀等多項(xiàng)志愿服務(wù)，讓孩子們度過(guò)一個(gè)快樂(lè)、有意義的暑假。

“聽(tīng)說(shuō)村莊暑期公益課堂要招募志愿者，我就第一時(shí)間報(bào)了名。在這里不僅能發(fā)揮自己的專業(yè)特長(zhǎng)，把自己的所學(xué)知識(shí)教給小朋友們，陪他們度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的暑假，也讓我有了一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，增加了社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，這樣的假期生活才更有意義�！眮�(lái)自武漢大學(xué)的志愿者說(shuō)。日前，東程哥莊村暑期公益輔導(dǎo)班也如期開(kāi)班，73余名孩子將在此度過(guò)為期24天的精彩暑期生活。除日常文化課程外，村莊還設(shè)置舞蹈、書(shū)法、剪紙等藝術(shù)課程，以滿足孩子們的興趣需求�！按迩f堅(jiān)持圍繞兒童實(shí)際需求，不斷豐富公益課堂的活動(dòng)內(nèi)容，滿足孩子們多樣化、個(gè)性化發(fā)展需求，讓家長(zhǎng)們放心，讓孩子們開(kāi)心�！贝妩h支部書(shū)記孫方兆說(shuō)道。

此外，西程哥莊公益輔導(dǎo)班也將于近日開(kāi)課。從2005年開(kāi)始，龍山街道公益課堂已經(jīng)堅(jiān)持開(kāi)展10余年，從“一枝獨(dú)放”到“多點(diǎn)開(kāi)花”，越來(lái)越多的孩子享受到“家門(mén)口”的公益教育。街道將進(jìn)一步整合轄區(qū)教育資源，提升教育理念，指導(dǎo)村莊規(guī)范優(yōu)化暑期公益輔導(dǎo)班的教育模式和課程設(shè)置，讓更多孩子暑有所學(xué)，假期多“益”。

東程哥莊村公益輔導(dǎo)班愛(ài)國(guó)教育課。