Post By：2024/3/22 10:28:16
[size=4][color=#333333]新高考形勢(shì)下，如何實(shí)現(xiàn)教學(xué)育人的高質(zhì)量？如何給學(xué)生創(chuàng)造更多成才機(jī)會(huì)？如何發(fā)揮學(xué)校自身優(yōu)勢(shì)？……帶著這樣的思考，近年來(lái)即墨五中立足校情學(xué)情，深化教育教學(xué)改革，大力實(shí)施特色辦學(xué)，為學(xué)生開辟多元升學(xué)渠道，趟出一條符合自身實(shí)際的發(fā)展新路。[/color][/size]
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[b] 多元[/b][b]培養(yǎng)拓寬學(xué)生成才渠道[/b]
[size=4][color=#333333] “學(xué)校根據(jù)學(xué)生興趣和實(shí)際情況進(jìn)行分類，學(xué)生自主選科、選專業(yè)；結(jié)合歷年春、夏高考情況進(jìn)行引流、分流；結(jié)合學(xué)生學(xué)業(yè)水平，施行分層次教學(xué)，努力讓每個(gè)學(xué)生都擁有自己的特長(zhǎng)�！毙ｉL(zhǎng)劉元君說(shuō)。[/color][/size]
[size=4][color=#333333] 在美術(shù)、書法特長(zhǎng)生培養(yǎng)上，制定《美術(shù)、書法生三年發(fā)展規(guī)劃》，推行專業(yè)培養(yǎng)課程前置，高一引興趣、打基礎(chǔ)，高二加課時(shí)、提素質(zhì)，高三強(qiáng)心理、夯專業(yè)。教師為藝考生量身訂制個(gè)性化“訓(xùn)練菜單”，實(shí)施藝體特色教學(xué)一對(duì)一指導(dǎo)。2023年高考，學(xué)校取得即墨區(qū)美術(shù)專業(yè)第一名、書法專業(yè)前三名的優(yōu)異成績(jī)，其中兩名學(xué)生分別被魯迅美院、湖北美院錄取。[/color][/size]
[size=4][color=#333333] 在體育特長(zhǎng)生培養(yǎng)上，堅(jiān)持寓教于“體”，制定《體育生三年發(fā)展規(guī)劃》，讓學(xué)生在高一就掌握初步技能，后續(xù)科學(xué)規(guī)劃訓(xùn)練模式，動(dòng)態(tài)把握學(xué)情。體育班實(shí)行“訓(xùn)導(dǎo)一體”管理模式，由體育老師擔(dān)任班主任，通過(guò)訓(xùn)練、指導(dǎo)、管理等多位一體，實(shí)現(xiàn)文化課學(xué)習(xí)與專業(yè)課訓(xùn)練效果的最大化。2023年，學(xué)校共 有98名體育特長(zhǎng)生參加高考，其中11人專業(yè)滿分，體育雙達(dá)線69人，為青島市單校體育錄取率數(shù)最高。[/color][/size]
[size=4][color=#333333]此外，學(xué)校還實(shí)行普職融通辦學(xué)，助力學(xué)生通過(guò)春季高考圓夢(mèng)大學(xué)，并投入70余萬(wàn)元配置高標(biāo)準(zhǔn)實(shí)訓(xùn)室，提升基礎(chǔ)設(shè)施能力，強(qiáng)化學(xué)生技能練習(xí)。春季高考班文化課由本校教師負(fù)責(zé)，專業(yè)課由職業(yè)學(xué)校教師講授，文化課與專業(yè)課穿插進(jìn)行。同時(shí)，針對(duì)不同專業(yè)積極探索有效管理和教學(xué)方法，提高教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性。[/color][/size]
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[b] 創(chuàng)新實(shí)施[/b][b]“116”高效課堂[/b][b]模式[/b]
[size=4][color=#333333] 教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，而提高質(zhì)量的關(guān)鍵在于創(chuàng)設(shè)優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)環(huán)境，打造高效課堂。通過(guò)多年的實(shí)踐，即墨五中立足學(xué)情，以學(xué)生為主體、以教師為主導(dǎo)的“116”高效課堂模式逐步成熟定型，并取得了明顯效果。[/color][/size]
[size=4][color=#333333] “116”課堂模式，第一個(gè)“1”指一個(gè)導(dǎo)學(xué)案，要求備課組統(tǒng)一集備形成，這是高效課堂模式的前提；第二個(gè)“1”是一種機(jī)制，要求教師在課堂上做到教、學(xué)、練一體化，這是高效課堂模式的保障；“6”是指課堂教學(xué)模式的六個(gè)環(huán)節(jié)，分別是激情導(dǎo)入、目標(biāo)展示、課堂探究、當(dāng)堂檢測(cè)、總結(jié)提升，這是高效課堂模式的核心。[/color][/size]
[b] 模式定型后，如何落地[/b][size=4][color=#333333]？[/color][/size]
[size=4][color=#333333] 成立評(píng)委小組。由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管教學(xué)副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，成員由級(jí)部主任、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)、骨干教師組成，檢驗(yàn)?zāi)Ｊ铰涞芈鋵?shí)情況。[/color][/size]
[size=4][color=#333333]抓鬮抽取上課教師。督促每位教師每節(jié)課都要展現(xiàn)規(guī)范的“116”高效課堂模式。每節(jié)課前10分鐘，抓鬮抽取上課教師，并通知評(píng)委和全體教師，保證上課教 師展現(xiàn)自己的教學(xué)風(fēng)格，也便于無(wú)課教師參與聽課，交流學(xué)習(xí)。[/color][/size]
[size=4][color=#333333] 評(píng)委點(diǎn)評(píng)，科學(xué)評(píng)價(jià)。學(xué)校設(shè)計(jì)專門的評(píng)分表，評(píng)委老師認(rèn)真記錄教師授課過(guò)程并進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，從教學(xué)目標(biāo)的確立、教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)等方面進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。督促教師掌握高效課堂模式的核心要素，不斷提高教學(xué)水平。[/color][/size]
[size=4][color=#333333] 堅(jiān)持“六真”原則。聽評(píng)課全過(guò)程，堅(jiān)持“六真”原則，即老師們“真上課、上真課”，評(píng)委們“真聽課、聽真課，真評(píng)課、評(píng)真課”。學(xué)校以此引領(lǐng)教師向課堂要效益，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)、高效，幫助師生更快更好地成長(zhǎng)。[/color][/size]
[size=4][color=#333333] “在聽課過(guò)程中，出色的教師和精彩的課堂不斷涌現(xiàn)，學(xué)校安排每周舉行優(yōu)秀課例展示，進(jìn)行全校范圍內(nèi)的評(píng)課和集體教研活動(dòng)，形成聽課—評(píng)課—研討學(xué)習(xí)的閉環(huán)，最大程度發(fā)揮優(yōu)秀課例的示范引領(lǐng)作用�！眲⒃f(shuō)。[/color][/size]
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[b] 規(guī)范教學(xué)管理向45分鐘要效益[/b]
[size=4][color=#333333] 按照“知識(shí)成體系，思維有起點(diǎn)”的要求，學(xué)校引領(lǐng)教師深入學(xué)習(xí)研究新高考、新課標(biāo)、新教材，準(zhǔn)確把握學(xué)科教學(xué)的方向和標(biāo)準(zhǔn)，及時(shí)更新教學(xué)理念，并每周做一份高考真題或模擬題，不斷完善教學(xué)內(nèi)容，調(diào)整教學(xué)策略。[/color][/size]
[size=4][color=#333333] 在實(shí)踐中學(xué)校認(rèn)識(shí)到，導(dǎo)學(xué)案是課堂教與學(xué)的平臺(tái)，一份優(yōu)秀的導(dǎo)學(xué)案可以讓學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容了然于胸，提高課堂學(xué)習(xí)效率，并能夠裝訂成冊(cè)，供以后反復(fù)鞏固使用。為此，學(xué)校健全完善制度，加強(qiáng)教學(xué)規(guī)范化、精細(xì)化管理，目前教師的導(dǎo)學(xué)案均能設(shè)計(jì)規(guī)范、合理，教學(xué)重難點(diǎn)突出，并將學(xué)校“文明八儀”等理念融入其中，把學(xué)科育人落到了實(shí)處。[/color][/size]
[size=4][color=#333333] “每節(jié)課前，教師都提前進(jìn)教室，指導(dǎo)課前背誦，答疑解惑。課堂上循循善誘，抓住學(xué)生的思維，也讓他們跟上自己的思維，不再是單純知識(shí)的傳授，更有思維的碰撞，讓學(xué)生更好地掌握知識(shí)，提高了學(xué)習(xí)效果�！眲⒃硎尽/color][/size]
