Post By：2020/4/30 22:17:57
幾篇供小學(xué)生參考的下水文
學(xué)生寫作文時一般都找參照，參照最多的是其同年級學(xué)生所寫的作文。以前我很認同這樣做，直到最近翻了翻小學(xué)生優(yōu)秀作文選，才感覺這樣做未必合適，特別是對于三四年級的小學(xué)生。因為剛試水的東西問題太多，如果把它們作為范模，自然會把那些問題也接受了下來。如果行成慣性，成年后也不容易發(fā)現(xiàn)糾正。所以我認為，小學(xué)生所閱讀參照的應(yīng)該是問題少的文字，最好是名著。
可問題是，成年人的作品針對性很強，指導(dǎo)意義大的東西并不多，所以才有教師寫“下水文” 的提倡�，F(xiàn)在我正指導(dǎo)三年級的外孫寫作，寫了幾篇這樣的東西。不敢說有多么高的水平，可問題比三四年級的小學(xué)生寫的肯定少。發(fā)表出來，只是為了在一個材料堆里，增添幾塊磚瓦。
抓河蟹
記事的時候，家鄉(xiāng)的河蟹很多，河里灣里都有。有一年雨水多，一人家竟然在豬圈里撈出一只很大的。
我所說的河蟹，就是想現(xiàn)在人說的閘蟹。由于河蟹在我們這里絕跡了幾十年，現(xiàn)在又從外地販運了進來，作為商品標記的是閘蟹，人們有都跟著叫這個名字了。反正它不會犟嘴，叫什么，全憑人定。
海邊有一道沙崗，崗后有一條溝，常年不干，兩壁分布著許多蟹洞。夏天水暖，許多人趁著歇晌的時間到那里去摸。摸著就裝進小袋子里，常常能把袋子裝滿。
抓蟹子需要技巧，不猶豫一把抓住，緊緊地攥著，使其不能活動。它的兩只螯很有力氣，被它們“咬”住手指，會痛徹心扉，并且還很難擺脫。常常是蟹子跑了，丟下的螯仍然會繼續(xù)鉗著，還是有同樣的力氣。
沙崗前是一片草灘，若干水溝胡亂分布著。溝里長滿蘆葦類雜草。水干后，十幾歲的后生結(jié)伙在那里割草。許多河蟹就趴在草叢里。草去了，它們便暴露了出來。我當(dāng)時七八歲的樣子，跟幾個伙伴在灘里放羊。與我奶奶住一條胡同的一個，他母親與我奶奶十分投緣，他每抓到河蟹都是給我。
村東一條河，通錢谷山，山洪暴發(fā)，上游常有河蟹隨水而下。孩子們便到河里去等候，希望有意外的收獲。由于人多機會少，偶爾有抓到的，多數(shù)人還是空手而歸。
放羊
1963年從春上起，養(yǎng)了一白一黑兩只羊，白的是自己家的；黑的是爺爺家的。
那年七歲，是可以放羊的年齡。開始時候自己一個人去野地放，一般走不遠。村子?xùn)|頭有一條河，河岸上長滿青草。沿河岸有一條羊腸小道，道東有一大片荒地，多數(shù)時候我會把羊拉到這兩個地方去。
白羊是母羊，性情溫順；黑羊是公羊，性格頑劣。路過莊稼地，它們見到青苗就想啃。白羊還好說，用力就能拖住。黑羊非得吃幾口才能拉回來。
黑羊很喜歡打斗，遇到同性，便氣勢洶洶地奔過去。放羊的也有大一點的孩子，見到羊抵角興奮勁就來了，總是起哄挑逗它們。我年齡尚小，身體瘦弱，要阻止力不從心。
期間，還鬧了一次危險。兩只羊拴在一根繩子的兩頭，一南一北地吃草。我把繩子扛在肩上，不知不覺中它們的方位調(diào)了個個，脖子上的繩子正好圈成了個扣，它們一齊往外掙，勒得我喘不上氣來，幸虧被人發(fā)現(xiàn)，才沒出人命。
逐漸鄰居家也養(yǎng)起了羊，有了伙伴，人多膽壯，于是放羊的地方大大地擴大了。臨海有一塊海灘，長得草齊嶄嶄的，既密且肥。宛如一領(lǐng)大地毯，從腳下一直延伸到天邊。把羊牽到那里一放，就不用管了。草地中間稍高一點的地方突起很厚的沙，幾乎沒長草。沙很細，赤腳踩著很舒服，我們天天就在那上面玩。
一天，日暮的時候，我們正收攏羊回家，鄰居的兩個姐姐找弟弟不著了。遠處去找，發(fā)現(xiàn)弟弟身下墊著幾塊石頭睡著了。任憑怎么叫，都沒有反應(yīng)。我們幾個便輪流把他背回了家。當(dāng)時人窮命賤，沒有上醫(yī)院的習(xí)慣，他父親折了一根桃樹枝在他身上拍打，口中念念有詞，暗示是在驅(qū)鬼。不久他醒了過來，幾天后便痊愈了�，F(xiàn)在想，那是高燒導(dǎo)致他昏迷的。
不到一年，羊長大了，賣了后家家都不養(yǎng)羊了。據(jù)說白養(yǎng)了一年不說，秋后成年羊連春天羊羔的錢都沒賣出來。我也結(jié)束了這段放羊的經(jīng)歷。
