Post By：2018/7/18 10:33:27
多動癥這個詞不少父母也耳熟能詳：它不僅指孩子活動過多，也包括與年齡不相符的明顯的注意力不能集中的問題;任性執(zhí)拗和不同程度的學(xué)習(xí)困難。給孩子自身，家庭都帶來了很大的影響。
家長容易犯的三種誤區(qū)：
誤區(qū)一：治療只是醫(yī)生的事
多動癥的診治要求家長、老師、醫(yī)生以及全社會的共同參與和配合，其中老師和家長的作用更大，他們可以通過言傳身教和心理行為治療，改善患兒的行為。僅僅依賴醫(yī)生開藥、孩子服藥，療效只能是有限和短暫的。
誤區(qū)二：多動癥不需要治療
很多多動癥患者的家長認(rèn)為孩子只不過是因為小好動而已等孩子長大些慢慢懂事后就會好了，但是國內(nèi)外醫(yī)生一致認(rèn)為，多動癥兒童應(yīng)盡早診治。近半數(shù)以上的多動癥患兒成年后，沖動、注意力不集中等仍然存在，不會自然痊愈。
誤區(qū)三：把提高學(xué)習(xí)成績當(dāng)治療目的
把提高成績當(dāng)成多動癥治療的頭等大事，其實這是本末倒置，往往會適得其反。對于多動癥治療最重要的總目標(biāo)應(yīng)該是保護、培養(yǎng)和助長患兒的自尊。在日常治療中，治療的基本目標(biāo)有三個：一是控制患病兒童的破壞性行為;二是穩(wěn)定患兒的情緒;三是應(yīng)對合并癥，比如合并破壞性行為障礙、合并抽動障礙等。
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