Post By:2018/7/16 13:50:05
孩子是每個(gè)家庭的希望,很多家長(zhǎng)都希望自己得孩子有個(gè)美好得將來(lái),然而有得家長(zhǎng)在為孩子學(xué)習(xí)成績(jī)差而苦惱,胡亂砸錢,孩子學(xué)習(xí)還是不好。兒童學(xué)習(xí)困難明顯影響到家庭幸福,孩子學(xué)習(xí)困難不治有哪些危害?
學(xué)習(xí)困難稱為特殊學(xué)習(xí)技能發(fā)育障礙,主要包括特殊閱讀遲滯、拼寫困難和數(shù)學(xué)困難。此外,導(dǎo)致繼發(fā)性兒童學(xué)習(xí)困難的疾病還有注意缺陷(兒童多動(dòng)癥)、品行障礙、適應(yīng)障礙這幾類,是一種需要去專業(yè)醫(yī)院診治方可的疾病,單靠補(bǔ)課、心理溝通根本不能解決問(wèn)題。
[b] 學(xué)習(xí)困難不治得危害:[/b]
[b] 危害一、心理壓力大[/b]
學(xué)習(xí)困難孩子不是自己不想好好學(xué),而是早期未得到及時(shí)的補(bǔ)救,能力已經(jīng)定型。從醫(yī)學(xué)角度看,本來(lái)2-12歲之間是較好時(shí)期,期間錯(cuò)過(guò)治療,學(xué)習(xí)困難的孩子自然會(huì)帶來(lái)心理上的壓力,焦慮、抑郁等情緒是比較多見(jiàn)的,此類孩子需要去醫(yī)院治療方可恢復(fù)正常學(xué)習(xí)能力。
[b] 危害二、原發(fā)病的影響[/b]
有很多孩子因?yàn)槎鄤?dòng)癥、抽動(dòng)癥等兒童發(fā)育行為疾病上引起的學(xué)習(xí)困難,這些孩子早期常常以注意力不集中、學(xué)習(xí)成績(jī)差為主要癥狀,家長(zhǎng)容易忽視,等出現(xiàn)和同齡孩子相比表現(xiàn)異常,如面部表情怪異、好動(dòng)不停、脾氣沖動(dòng)、發(fā)出怪聲等癥狀,才去醫(yī)院查看。
[b] 危害三、行為障礙[/b]
如果一個(gè)有學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,在學(xué)校被老師批評(píng),在家不被家長(zhǎng)理解,甚至由于學(xué)習(xí)成績(jī)不理想,被家長(zhǎng)打罵。長(zhǎng)期下去,他就全變得對(duì)學(xué)習(xí)毫無(wú)信心,而且失去興趣,隨之而來(lái)的是逃學(xué),厭學(xué)。一些高年級(jí)的小學(xué)生或者初中生由于早期學(xué)習(xí)困難的困擾,加上青春期,反抗心理特別強(qiáng)。這時(shí)候,如果學(xué)習(xí)困難問(wèn)題達(dá)不到合適的輔導(dǎo),會(huì)引發(fā)更加嚴(yán)重的行為問(wèn)題,如上網(wǎng),偷東西,打架,等惹事生非。
合肥仁愛(ài)中醫(yī)醫(yī)院醫(yī)生溫馨提示:生活中要多關(guān)心孩子,多與孩子交流溝通,多了解孩子得心理,有益于孩子身心健康。